Déplacement à l'hôpital Robert Debré.
President Emmanuel Macron visited the Robert-Debré Hospital on the occasion of the laying of the first stone of the Children's Brain Institute (ICE), this Wednesday. The Head of State and his wife spoke with the scientific and medical teams as well as with families affected by neurodevelopmental disorders. This trip made it possible to highlight the ambition of the Children's Brain Institute, which brings together fundamental research, clinical research and innovation in order to accelerate discoveries for the benefit of patients and their loved ones. Through this investment, France is equipped with a tool of excellence to better understand the child's brain and give them every chance to develop, grow and build their future. Following a meeting with families and professionals from Professor Richard Delorme's child and adolescent psychiatry department, the ceremony of laying the first stone took place. Watch the ceremony:
President Emmanuel Macron was at the Robert-Debré Hospital on the occasion of the laying of the first stone of the Child Brain Institute (ICE), this Wednesday.
The Head of State and his wife spoke with scientific and medical teams as well as with families affected by neurodevelopmental disorders.
This trip highlighted the ambition of the Child Brain Institute, which brings together fundamental research, clinical research and innovation in order to accelerate discoveries for the benefit of patients and their loved ones.
Through this investment, France is equipping itself with a tool of excellence to better understand the child's brain and give them every chance to develop, grow and build their future.
Following a meeting with families and professionals from Professor Richard Delorme's child and adolescent psychiatry department, the foundation stone laying ceremony took place.
June 10, 2026- Only the delivery is authentic
Hello ladies and gentlemen. I salute our minister, our ministers who are there, our parliamentarians, our elected officials, Madam Prefect, the general director of the AP-HP, all the heads of research organizations, institutions who are present, and then all the caregivers who are there, the families and the children.
A lot has been said, and it's quite difficult, actually, to speak after both of you, I must say. But we had the opportunity before saying a word about it. I perhaps wanted to add just 5 things, from where we are, because everything was presented by you and by you, Madam Director General. First, to tell you that the conviction to invest in childhood is there and it must continue, because it is investing - it seems like a platitude to say it - but in the future of the nation. And when we look at the collective choices that we often make, our collective choices do not always go towards children or future generations. And very often, collective choices are made out of convenience or short-termism towards what is already present, towards what is already there, what is already apparent. My deep conviction is that investing in our children, to both know better, better support, and I say that with a lot of gratitude for all those who care, who accompany, who educate and, when we say that collectively, I absolutely do not call into question what is being done, the immense task that is already at work, but we see that we need it and that it is in fact the best investment that the Nation can make for itself and its future. This is everything that was done with the first 1,000 days, the national strategy for autism and neurodevelopmental disorders, the foundations of pediatrics, what was done for the mental health of children and adolescents. Because the better we understand, the sooner we can act, or even prevent; the more opportunities we add, the more suffering we will reduce for children, adolescents or families. And that's the first thing. This is very important. We're only at the beginning. There are many things that have been improved thanks to all of you, and I am infinitely grateful, but there is still a lot to do.
The second thing I wanted to tell you is that we are going to make with this child brain institute, and also thanks to the quality, already, of the care, of the research that there is in our country, a world reference in research on the child's brain. And in fact, this institute of the child's brain, it embodies, you recalled it very well, you explained it perfectly to me earlier, this discussion between research, care, innovation, education, families, interdisciplinarity also between different researchers and caregivers. And it fits very well into this discipline that we have on neurodevelopmental disorders, because anything that compartmentalizes does not allow us to understand well or treat them well. And the complexity is such, when we talk about the brain, that if we make the geneticist or imaging work alone, we probably don't have the answer, and if we separate science from education, we don't have the right support for families. And so, we are really going to create a global reference center, here. We will, obviously alongside the ICE, also have all the dynamics of the national strategy, and then the five centers of excellence which have been consolidated, and the sixth which was created this year at the Bordeaux University Hospital. And then the scientific interest group on neurodevelopmental disorders which continues to grow, many of you, I recognize the faces, are the actors.
With more than 500 partner teams around the world. There are 150 French teams, but there is also a dynamic which is international, European. You yourself said earlier that R2D2 was financed by Europe, and therefore we need it. And there, it is France 2030 which is supporting this project, with a total support which will ultimately amount to a little more than 60 million euros.
The third point I wanted to emphasize is the scientific power behind this child brain institute. And I obviously want to thank the hospital teams and all the partner teams at the AP-HP in all departments, but also Inserm, Pasteur, the CEA, the University of Paris Cité. The Child Brain Institute is already there, because we are going to create unity of place with this first stone in the next 18 months. But I still want to recall what it represents: these are 20 research teams, 10 hospital departments, 400 professionals mobilized, already more than fifty scientific publications in 2025, around thirty clinical trials in progress, a cohort of 4,000 children monitored, 62 technological platforms, including one of the rare 7T MRIs in France. And so, there is really a scientific power behind all that, and we are going to multiply it even more because this in situ interdisciplinarity, which will be able to be done here, will allow innovations, it will allow mutualization.
The fourth message that I wanted to have is, and we have reiterated this, basically, your testimony says it very well, and the tribute you paid to Professor Delorme and his teams was overwhelming, it is that there is the desire to understand, to research, to continue to move forward, but to offer solutions, to help lives. That of Joshua, of his family, that of Maya, who we also saw, and of all the children who are there. And so, it is scientific excellence and I believe that this is also the strength of the French model, of what we have in our hospitals, research which is always also clinical research, it is to provide solutions to our children, to their families, and to move towards earlier identification, faster diagnoses.
And it's true that earlier, when Joshua explained to us that he spent 5 years, in fact, to be diagnosed, moving from one establishment to another, we see all the suffering, the worry and what you described behind it, and also more personalized support, because that's what, at the same time, the Child Brain Institute will make it possible to do and the research will make it possible to refine. And today, we're not talking about a small subject. I always point out the statistics with their limiting features, but we say that there is one child in 6 on average who suffers from neurodevelopmental disorders, and we know that we have one child in 5 who has learning difficulties. This does not mean that it is one child in 5 who will drop out or who will not be able to learn, you said that very well, but it is one child in five who will need to be provided with a response, either to help them at school differently, or to organize their school time or their family environment, or so that they also have medical support.
This response, if it is not individualized, cannot work. And this is also where breaking down barriers between medicine, education and family is vital for these children and, obviously, their families and loved ones. Behind all of this, there are also very concrete solutions for our children, for their families. And basically, the Child Brain Institute is a tremendous source of hope against fate or assignments, because you said it, when a dad hears about his child: “it will never be for him”. This is not true, it is defeatism or fatalism.
There is always an answer. In any case, our responsibility is always to fight. And finally, I would like to tell you that for us this is a project serving families and territories. And besides, that's how you wanted it. This project, as you recalled earlier, was born from your discussions as part of this magnificent mission of the first 1,000 days. And here you are care teams who are in contact with populations, in a territory which has its difficulties. You proposed, you wanted, we supported this choice to make this Child Brain Institute as a major player in care in this area which needs it, to put it at the heart of a strategy of what we call "going towards", but to put it where there are needs, there, where there are patients, and not in a place above ground.
The Child Brain Institute is already a major player in care, with around 10,000 day hospitalizations, 65,000 consultations-examinations each year, and therefore a real health challenge that we must continue to support and which will make it possible to strengthen, and with a will also which is anchored in the project, obviously, of the North-East of Paris, and which is a project both Parisian and Ile-de-France, but which is truly to reduce territorial inequalities which are also often health and public health inequalities. This is why this project also corresponds to the strategy which is carried by the AP-HP, which is carried by the minister and in which we believe very deeply.
So. These were the 5 things I wanted to add to what has already been said. Basically, it's what you do every day and what this Child Brain Institute will help you accelerate and recognize. It is by helping to better understand what the child's brain is, to allow each child to have the life they deserve and to flourish and that is the most beautiful thing.
We are living in a moment in the country which is very difficult, in many respects, and which shocked us all, made us angry, deeply saddened, because it was a child who was affected. And every day, when children are affected, it is something that upsets us. And here I want to express all my support to our compatriots who every day do their best to care for, to educate, to protect our children. This is the most beautiful mission of the Republic and the Nation and I am very happy, very proud to be at your side to just support the ideas that you had and it is our responsibility to do so.
I am very grateful to the women and men who fight for this every day and work, giving your time. And here I want to reiterate all my esteem and all our support for the families and children.
Long live the Republic and long live France.
June 10, 2026- Only the delivery is authentic
Hello ladies and gentlemen. I salute our minister, our ministers who are there, our parliamentarians, our elected officials, Madam Prefect, the general director of the AP-HP, all the heads of research organizations, institutions who are present, and then all the caregivers who are there, the families and the children.
A lot has been said, and it's quite difficult, actually, to speak after both of you, I must say. But we had the opportunity before saying a word about it. I perhaps wanted to add just 5 things, from where we are, because everything was presented by you and by you, Madam Director General. First, to tell you that the conviction to invest in childhood is there and it must continue, because it is investing - it seems like a platitude to say it - but in the future of the nation. And when we look at the collective choices that we often make, our collective choices do not always go towards children or future generations. And very often, collective choices are made out of convenience or short-termism towards what is already present, towards what is already there, what is already apparent. My deep conviction is that investing in our children, to both know better, better support, and I say that with a lot of gratitude for all those who care, who accompany, who educate and, when we say that collectively, I absolutely do not call into question what is being done, the immense task that is already at work, but we see that we need it and that it is in fact the best investment that the Nation can make for itself and its future. This is everything that was done with the first 1,000 days, the national strategy for autism and neurodevelopmental disorders, the foundations of pediatrics, what was done for the mental health of children and adolescents. Because the better we understand, the sooner we can act, or even prevent; the more opportunities we add, the more suffering we will reduce for children, adolescents or families. And that's the first thing. This is very important. We're only at the beginning. There are many things that have been improved thanks to all of you, and I am infinitely grateful, but there is still a lot to do.
The second thing I wanted to tell you is that we are going to make with this child brain institute, and also thanks to the quality, already, of the care, of the research that there is in our country, a world reference in research on the child's brain. And in fact, this institute of the child's brain, it embodies, you recalled it very well, you explained it perfectly to me earlier, this discussion between research, care, innovation, education, families, interdisciplinarity also between different researchers and caregivers. And it fits very well into this discipline that we have on neurodevelopmental disorders, because anything that compartmentalizes does not allow us to understand well or treat them well. And the complexity is such, when we talk about the brain, that if we make the geneticist or imaging work alone, we probably don't have the answer, and if we separate science from education, we don't have the right support for families. And so, we are really going to create a global reference center, here. We will, obviously alongside the ICE, also have all the dynamics of the national strategy, and then the five centers of excellence which have been consolidated, and the sixth which was created this year at the Bordeaux University Hospital. And then the scientific interest group on neurodevelopmental disorders which continues to grow, many of you, I recognize the faces, are the actors.
With more than 500 partner teams around the world. There are 150 French teams, but there is also a dynamic which is international, European. You yourself said earlier that R2D2 was financed by Europe, and therefore we need it. And there, it is France 2030 which is supporting this project, with a total support which will ultimately amount to a little more than 60 million euros.
The third point I wanted to emphasize is the scientific power behind this child brain institute. And I obviously want to thank the hospital teams and all the partner teams at the AP-HP in all departments, but also Inserm, Pasteur, the CEA, the University of Paris Cité. The Child Brain Institute is already there, because we are going to create unity of place with this first stone in the next 18 months. But I still want to recall what it represents: these are 20 research teams, 10 hospital departments, 400 professionals mobilized, already more than fifty scientific publications in 2025, around thirty clinical trials in progress, a cohort of 4,000 children monitored, 62 technological platforms, including one of the rare 7T MRIs in France. And so, there is really a scientific power behind all that, and we are going to multiply it even more because this in situ interdisciplinarity, which will be able to be done here, will allow innovations, it will allow mutualization.
The fourth message that I wanted to have is, and we have reiterated this, basically, your testimony says it very well, and the tribute you paid to Professor Delorme and his teams was overwhelming, it is that there is the desire to understand, to research, to continue to move forward, but to offer solutions, to help lives. That of Joshua, of his family, that of Maya, who we also saw, and of all the children who are there. And so, it is scientific excellence and I believe that this is also the strength of the French model, of what we have in our hospitals, research which is always also clinical research, it is to provide solutions to our children, to their families, and to move towards earlier identification, faster diagnoses.
And it's true that earlier, when Joshua explained to us that he spent 5 years, in fact, to be diagnosed, moving from one establishment to another, we see all the suffering, the worry and what you described behind it, and also more personalized support, because that's what, at the same time, the Child Brain Institute will make it possible to do and the research will make it possible to refine. And today, we're not talking about a small subject. I always point out the statistics with their limiting features, but we say that there is one child in 6 on average who suffers from neurodevelopmental disorders, and we know that we have one child in 5 who has learning difficulties. This does not mean that it is one child in 5 who will drop out or who will not be able to learn, you said that very well, but it is one child in five who will need to be provided with a response, either to help them at school differently, or to organize their school time or their family environment, or so that they also have medical support.
This response, if it is not individualized, cannot work. And this is also where breaking down barriers between medicine, education and family is vital for these children and, obviously, their families and loved ones. Behind all of this, there are also very concrete solutions for our children, for their families. And basically, the Child Brain Institute is a tremendous source of hope against fate or assignments, because you said it, when a dad hears about his child: “it will never be for him”. This is not true, it is defeatism or fatalism.
There is always an answer. In any case, our responsibility is always to fight. And finally, I would like to tell you that for us this is a project serving families and territories. And besides, that's how you wanted it. This project, as you recalled earlier, was born from your discussions as part of this magnificent mission of the first 1,000 days. And here you are care teams who are in contact with populations, in a territory which has its difficulties. You proposed, you wanted, we supported this choice to make this Child Brain Institute as a major player in care in this area which needs it, to put it at the heart of a strategy of what we call "going towards", but to put it where there are needs, there, where there are patients, and not in a place above ground.
The Child Brain Institute is already a major player in care, with around 10,000 day hospitalizations, 65,000 consultations-examinations each year, and therefore a real health challenge that we must continue to support and which will make it possible to strengthen, and with a will also which is anchored in the project, obviously, of the North-East of Paris, and which is a project both Parisian and Ile-de-France, but which is truly to reduce territorial inequalities which are also often health and public health inequalities. This is why this project also corresponds to the strategy which is carried by the AP-HP, which is carried by the minister and in which we believe very deeply.
So. These were the 5 things I wanted to add to what has already been said. Basically, it's what you do every day and what this Child Brain Institute will help you accelerate and recognize. It is by helping to better understand what the child's brain is, to allow each child to have the life they deserve and to flourish and that is the most beautiful thing.
We are living in a moment in the country which is very difficult, in many respects, and which shocked us all, made us angry, deeply saddened, because it was a child who was affected. And every day, when children are affected, it is something that upsets us. And here I want to express all my support to our compatriots who every day do their best to care for, to educate, to protect our children. This is the most beautiful mission of the Republic and the Nation and I am very happy, very proud to be at your side to just support the ideas that you had and it is our responsibility to do so.
I am very grateful to the women and men who fight for this every day and work, giving your time. And here I want to reiterate all my esteem and all our support for the families and children.
Long live the Republic and long live France.
On this occasion, the President of the Republic also visited the Pediatric Reception Unit for Children in Danger (UAPED) and took the opportunity to salute the commitment of the professionals mobilized to protect child victims of violence and support them in their reconstruction.
On this occasion, the President of the Republic also visited the Pediatric Reception Unit for Children in Danger (UAPED) and took the opportunity to salute the commitment of the professionals mobilized to protect child victims of violence and support them in their reconstruction.
Notes
Le Président Emmanuel Macron s'est à l’Hôpital Robert-Debré à l’occasion de la pose de la première pierre de l’Institut du Cerveau de l’Enfant (ICE), ce mercredi.Le chef de l’État et son épouse ont échangé avec les équipes scientifiques et médicales ainsi qu’avec des familles concernées parles troubles du neurodéveloppement.Ce déplacement a permis de mettre en lumière l’ambition portée par l’Institut du Cerveau de l’Enfant, qui réunitrecherche fondamentale, recherche clinique et innovationafin d’accélérer les découvertes au bénéfice des patients et de leurs proches.À travers cet investissement, la France se dote d’un outil d’excellencepour mieux comprendre le cerveau de l’enfantet lui donner toutes les chances de se développer, de grandir et de construire son avenir.Suite à une rencontre avec les familles et les professonnels duservice de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent du Professeur Richard Delorme, la cérémonie de pose de la première pierre a eu lieu.Revoir la cérémonie : Le Président Emmanuel Macron s'est à l’Hôpital Robert-Debré à l’occasion de la pose de la première pierre de l’Institut du Cerveau de l’Enfant (ICE), ce mercredi. Le chef de l’État et son épouse ont échangé avec les équipes scientifiques et médicales ainsi qu’avec des familles concernées parles troubles du neurodéveloppement. Ce déplacement a permis de mettre en lumière l’ambition portée par l’Institut du Cerveau de l’Enfant, qui réunitrecherche fondamentale, recherche clinique et innovationafin d’accélérer les découvertes au bénéfice des patients et de leurs proches. À travers cet investissement, la France se dote d’un outil d’excellencepour mieux comprendre le cerveau de l’enfantet lui donner toutes les chances de se développer, de grandir et de construire son avenir. Suite à une rencontre avec les familles et les professonnels duservice de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent du Professeur Richard Delorme, la cérémonie de pose de la première pierre a eu lieu. 10 juin 2026- Seul le prononcé fait foi Bonjour Mesdames, Messieurs. Je salue notre ministre, nos ministres qui sont là, nos parlementaires, nos élus, Madame la préfète, le directeur général de l’AP-HP, l'ensemble des responsables d'organismes de recherche, d'institutions qui sont présents, et puis tous les soignants qui sont là, les familles et les enfants. Beaucoup de choses ont été dites, et c'est assez difficile, en fait, de parler après vous deux, je dois le dire. Mais on a eu l'occasion avant d'en dire un mot. Je voulais peut-être ajouter juste 5 choses, de là où on est, parce que tout a été présenté par vous et par vous, Madame la directrice générale. D'abord, vous dire que la conviction d'investir dans l'enfance, elle est là et il faut qu'elle continue, parce que c'est investir - ça semble être une platitude de le dire - mais dans l'avenir de la nation. Et quand on regarde les choix collectifs qu'on fait bien souvent, nos choix collectifs ne vont pas toujours vers les enfants ou les générations à venir. Et bien souvent, les choix collectifs se font par commodité ou par court-termisme vers ce qui est déjà présent, vers ce qui est déjà là, ce qui est déjà apparent. Ma conviction profonde, c'est qu'investir dans nos enfants, pour à la fois mieux connaître, mieux accompagner, et je dis ça avec beaucoup de reconnaissance pour déjà toutes celles et ceux qui soignent, qui accompagnent, qui éduquent et, quand on dit ça collectivement, je ne remets absolument pas en cause ce qui est fait, l'immense tâche qui est déjà à l'œuvre, mais on voit qu'on en a besoin et que c'est en fait le meilleur investissement que la Nation puisse faire pour elle-même et son avenir. C'est tout ce qui a été fait avec les 1 000 premiers jours, la stratégie nationale pour l'autisme et les troubles du neurodéveloppement, les assises de la pédiatrie, ce qui a été fait pour la santé mentale des enfants, des adolescents. Parce que mieux on comprend, plus on peut agir tôt, voire prévenir ; plus on va ajouter des opportunités, plus on va réduire des souffrances à des enfants, à des adolescents ou à des familles. Et ça, c'est la première chose. C'est très important. On n'est qu'au début. Il y a beaucoup de choses qui ont été améliorées grâce à vous toutes et à vous tous, et je suis infiniment reconnaissant, mais il y a encore énormément de choses à faire. La deuxième chose que je voulais vous dire, c'est qu'on va faire avec cet institut du cerveau de l'enfant, et grâce aussi à la qualité, déjà, du soin, de la recherche qu'il y a dans notre pays, une référence mondiale dans la recherche sur le cerveau de l'enfant. Et en effet, cet institut du cerveau de l'enfant, il incarne, vous l'avez très bien rappelé, vous me l'avez parfaitement réexpliqué tout à l'heure, cette discussion entre la recherche, le soin, l'innovation, l'éducation, les familles, l'interdisciplinarité aussi entre les différents chercheurs et les soignants. Et il s'inscrit très bien dans cette discipline qu'on a sur les troubles du neurodéveloppement, parce que tout ce qui cloisonne ne permet pas de bien comprendre et pas de bien traiter. Et la complexité est telle, quand on parle du cerveau, que si on fait travailler tout seul le généticien ou tout seul l'imagerie, on n'a sans doute pas la réponse, et que si on sépare la science de l'éducation, on n'a pas le bon accompagnement pour les familles. Et donc là, on va faire vraiment un centre de référence mondial, ici. On va, à côté évidemment de l'ICE, avoir aussi toute la dynamique de la stratégie nationale, et puis les cinq centres d'excellence qui ont été consolidés, et le sixième qui a été créé cette année au CHU de Bordeaux. Et puis le groupement d'intérêt scientifique sur les troubles du neurodéveloppement qui poursuit son essor, beaucoup d'entre vous, j’en reconnais les visages, en sont les acteurs. Avec plus de 500 équipes partenaires dans le monde. Il y a 150 équipes françaises, mais il y a une dynamique aussi qui est internationale, européenne. Vous avez vous-même dit tout à l'heure que R2D2 a été financé par l'Europe, et donc on en a besoin. Et là, c'est France 2030 qui vient accompagner ce projet, avec au total un soutien qui sera au final d'un peu plus de 60 millions d'euros. Le troisième point sur lequel je voulais insister, c'est la puissance scientifique qu'il y a derrière cet institut du cerveau de l'enfant. Et je veux évidemment remercier ici les équipes de l'hôpital et l'ensemble des équipes partenaires à l'AP-HP dans tous les services, mais également l'Inserm, Pasteur, le CEA, l'Université Paris Cité. L'institut du cerveau de l'enfant c’est déjà, parce qu'on va donner une unité de lieu avec cette première pierre dans les 18 mois à venir. Mais je veux quand même rappeler ce que ça représente : ce sont 20 équipes de recherche, 10 services hospitaliers, 400 professionnels mobilisés, déjà plus d'une cinquantaine de publications scientifiques en 2025, une trentaine d'essais cliniques en cours, une cohorte de 4 000 enfants suivis, 62 plateformes technologiques, dont l'une des rares IRM 7T en France. Et donc, il y a vraiment une puissance scientifique derrière tout ça, et on va encore la démultiplier parce que cette interdisciplinarité in situ, qui va pouvoir se faire ici, elle permettra des innovations, elle permettra de la mutualisation. Quatrième message que je voulais avoir, c'est, et on l'a rappelé, au fond, votre témoignage le dit très bien, et l'hommage que vous avez rendu au professeur Delorme et à ses équipes était bouleversant, c'est qu'il y a la volonté de comprendre, de chercher, de continuer à avancer, mais pour offrir des solutions, pour aider des vies. Celle de Joshua, de sa famille, celle de Maya, qu'on a vu aussi, et de tous les enfants qui sont là. Et donc, c'est une excellence scientifique et je crois que c'est la force aussi du modèle français, de ce qu'on a dans nos hôpitaux, une recherche qui est toujours aussi une recherche clinique, c'est d'apporter des solutions à nos enfants, à leurs familles, et d'aller vers un repérage plus précoce, des diagnostics plus rapides. Et c'est vrai que tout à l'heure, quand Joshua nous a expliqué qu'il a passé 5 ans, en fait, pour être diagnostiqué, passant d'un établissement à l'autre, on voit toute la souffrance, l'inquiétude et ce que vous avez décrit derrière, et aussi des accompagnements plus personnalisés, parce que c'est ça ce que, à la fois, l'Institut du cerveau de l'enfant va permettre de faire et la recherche va permettre d'affiner. Et aujourd'hui, on ne parle pas d'un petit sujet. Je rappelle toujours les statistiques avec ce qu'elles ont de limitant, mais on dit qu'il y a un enfant sur 6 en moyenne qui souffre de troubles du neurodéveloppement, et on sait qu'on a un enfant sur 5 qui a des difficultés d'apprentissage. Ça ne veut pas dire que c'est un enfant sur 5 qui va être un décrocheur ou qui ne pourra pas apprendre, vous l'avez très bien dit, mais c'est un enfant sur cinq à qui il faudra apporter une réponse, soit pour l'aider à l'école différemment, soit pour aménager son temps scolaire ou son environnement familial, soit pour qu'il ait aussi un soutien médical. Cette réponse, si elle n'est pas individualisée, elle ne peut pas marcher. Et c'est là aussi où le décloisonnement entre la médecine, l'éducation et la famille, il est vital pour ces enfants et pour, évidemment, leur famille et leurs proches. Derrière tout ça, c'est aussi des solutions très concrètes pour nos enfants, pour leur famille. Et au fond, l'Institut du cerveau de l'enfant, c'est une formidable source d'espoir contre la fatalité ou les assignations, parce que vous l'avez dit, quand un papa entend sur son enfant : “ce ne sera jamais pour lui”. Ce n'est pas vrai, c'est du défaitisme ou du fatalisme. Il y a toujours une réponse. En tout cas, notre responsabilité, c'est toujours de nous battre. Et puis enfin, je voudrais vous dire que c'est pour nous un projet au service des familles et des territoires. Et d'ailleurs, c'est comme ça que vous l'avez voulu. Ce projet, vous l'avez rappelé tout à l'heure, il est né de vos discussions dans le cadre de cette magnifique mission des 1 000 premiers jours. Et vous êtes ici des équipes de soins qui sont au contact de populations, dans un territoire qui a ses difficultés. Vous avez proposé, vous avez voulu, on a accompagné ce choix de faire cet Institut du cerveau de l'enfant comme un acteur majeur du soin sur ce territoire qui en a besoin, de le mettre au cœur d'une stratégie de ce qu'on appelle « l'aller vers », mais de le mettre là où il y a des besoins, là, où il y a des patients, et pas dans un endroit hors sol. L'Institut du cerveau de l'enfant, c'est déjà un acteur majeur du soin, avec environ 10 000 hospitalisations de jour, 65 000 consultations-examens chaque année, et donc un vrai défi de santé qu'il faut continuer d'accompagner et qui va permettre de renforcer, et avec une volonté aussi qui est ancrée dans le projet, évidemment, du Nord-Est parisien, et qui est un projet à la fois parisien et francilien, mais qui est véritablement de réduire les inégalités territoriales qui sont aussi souvent des inégalités de santé et de santé publique. C'est pourquoi ce projet correspond aussi à la stratégie qui est portée par l’AP-HP, qui est portée par la ministre et à laquelle, on croit très profondément. Voilà. C'était les 5 choses que je voulais ajouter à ce qui a déjà été dit. Au fond, c'est ce que vous faites chaque jour et ce que cet Institut du cerveau de l'enfant va permettre d'accélérer, de reconnaître. C'est en aidant à mieux comprendre ce qu'est le cerveau de l'enfant, de permettre à chaque enfant d'avoir la vie qu'il mérite et de s'épanouir et c'est la plus belle chose. On vit dans un moment du pays qui est très dur, à plein d'égards, et qui nous a tous beaucoup choqués, mis en colère, profondément attristés, parce que c'est une enfant qui a été touchée. Et chaque jour, quand des enfants sont touchés, c'est quelque chose qui nous bouleverse. Et je veux ici dire tout mon soutien à nos compatriotes qui chaque jour font de leur mieux pour soigner, pour éduquer, pour protéger nos enfants. C'est la plus belle mission de la République et de la Nation et je suis très heureux, très fier d'être à vos côtés pour juste accompagner des idées que vous aviez et c'est notre responsabilité de le faire. Je suis très reconnaissant aux femmes et aux hommes que vous êtes qui chaque jour vous battez pour cela et œuvrez, donnez de votre temps. Et je veux ici redire toute mon estime et tout notre soutien aux familles et aux enfants. Vive la République et vive la France. 10 juin 2026- Seul le prononcé fait foi Bonjour Mesdames, Messieurs. Je salue notre ministre, nos ministres qui sont là, nos parlementaires, nos élus, Madame la préfète, le directeur général de l’AP-HP, l'ensemble des responsables d'organismes de recherche, d'institutions qui sont présents, et puis tous les soignants qui sont là, les familles et les enfants. Beaucoup de choses ont été dites, et c'est assez difficile, en fait, de parler après vous deux, je dois le dire. Mais on a eu l'occasion avant d'en dire un mot. Je voulais peut-être ajouter juste 5 choses, de là où on est, parce que tout a été présenté par vous et par vous, Madame la directrice générale. D'abord, vous dire que la conviction d'investir dans l'enfance, elle est là et il faut qu'elle continue, parce que c'est investir - ça semble être une platitude de le dire - mais dans l'avenir de la nation. Et quand on regarde les choix collectifs qu'on fait bien souvent, nos choix collectifs ne vont pas toujours vers les enfants ou les générations à venir. Et bien souvent, les choix collectifs se font par commodité ou par court-termisme vers ce qui est déjà présent, vers ce qui est déjà là, ce qui est déjà apparent. Ma conviction profonde, c'est qu'investir dans nos enfants, pour à la fois mieux connaître, mieux accompagner, et je dis ça avec beaucoup de reconnaissance pour déjà toutes celles et ceux qui soignent, qui accompagnent, qui éduquent et, quand on dit ça collectivement, je ne remets absolument pas en cause ce qui est fait, l'immense tâche qui est déjà à l'œuvre, mais on voit qu'on en a besoin et que c'est en fait le meilleur investissement que la Nation puisse faire pour elle-même et son avenir. C'est tout ce qui a été fait avec les 1 000 premiers jours, la stratégie nationale pour l'autisme et les troubles du neurodéveloppement, les assises de la pédiatrie, ce qui a été fait pour la santé mentale des enfants, des adolescents. Parce que mieux on comprend, plus on peut agir tôt, voire prévenir ; plus on va ajouter des opportunités, plus on va réduire des souffrances à des enfants, à des adolescents ou à des familles. Et ça, c'est la première chose. C'est très important. On n'est qu'au début. Il y a beaucoup de choses qui ont été améliorées grâce à vous toutes et à vous tous, et je suis infiniment reconnaissant, mais il y a encore énormément de choses à faire. La deuxième chose que je voulais vous dire, c'est qu'on va faire avec cet institut du cerveau de l'enfant, et grâce aussi à la qualité, déjà, du soin, de la recherche qu'il y a dans notre pays, une référence mondiale dans la recherche sur le cerveau de l'enfant. Et en effet, cet institut du cerveau de l'enfant, il incarne, vous l'avez très bien rappelé, vous me l'avez parfaitement réexpliqué tout à l'heure, cette discussion entre la recherche, le soin, l'innovation, l'éducation, les familles, l'interdisciplinarité aussi entre les différents chercheurs et les soignants. Et il s'inscrit très bien dans cette discipline qu'on a sur les troubles du neurodéveloppement, parce que tout ce qui cloisonne ne permet pas de bien comprendre et pas de bien traiter. Et la complexité est telle, quand on parle du cerveau, que si on fait travailler tout seul le généticien ou tout seul l'imagerie, on n'a sans doute pas la réponse, et que si on sépare la science de l'éducation, on n'a pas le bon accompagnement pour les familles. Et donc là, on va faire vraiment un centre de référence mondial, ici. On va, à côté évidemment de l'ICE, avoir aussi toute la dynamique de la stratégie nationale, et puis les cinq centres d'excellence qui ont été consolidés, et le sixième qui a été créé cette année au CHU de Bordeaux. Et puis le groupement d'intérêt scientifique sur les troubles du neurodéveloppement qui poursuit son essor, beaucoup d'entre vous, j’en reconnais les visages, en sont les acteurs. Avec plus de 500 équipes partenaires dans le monde. Il y a 150 équipes françaises, mais il y a une dynamique aussi qui est internationale, européenne. Vous avez vous-même dit tout à l'heure que R2D2 a été financé par l'Europe, et donc on en a besoin. Et là, c'est France 2030 qui vient accompagner ce projet, avec au total un soutien qui sera au final d'un peu plus de 60 millions d'euros. Le troisième point sur lequel je voulais insister, c'est la puissance scientifique qu'il y a derrière cet institut du cerveau de l'enfant. Et je veux évidemment remercier ici les équipes de l'hôpital et l'ensemble des équipes partenaires à l'AP-HP dans tous les services, mais également l'Inserm, Pasteur, le CEA, l'Université Paris Cité. L'institut du cerveau de l'enfant c’est déjà, parce qu'on va donner une unité de lieu avec cette première pierre dans les 18 mois à venir. Mais je veux quand même rappeler ce que ça représente : ce sont 20 équipes de recherche, 10 services hospitaliers, 400 professionnels mobilisés, déjà plus d'une cinquantaine de publications scientifiques en 2025, une trentaine d'essais cliniques en cours, une cohorte de 4 000 enfants suivis, 62 plateformes technologiques, dont l'une des rares IRM 7T en France. Et donc, il y a vraiment une puissance scientifique derrière tout ça, et on va encore la démultiplier parce que cette interdisciplinarité in situ, qui va pouvoir se faire ici, elle permettra des innovations, elle permettra de la mutualisation. Quatrième message que je voulais avoir, c'est, et on l'a rappelé, au fond, votre témoignage le dit très bien, et l'hommage que vous avez rendu au professeur Delorme et à ses équipes était bouleversant, c'est qu'il y a la volonté de comprendre, de chercher, de continuer à avancer, mais pour offrir des solutions, pour aider des vies. Celle de Joshua, de sa famille, celle de Maya, qu'on a vu aussi, et de tous les enfants qui sont là. Et donc, c'est une excellence scientifique et je crois que c'est la force aussi du modèle français, de ce qu'on a dans nos hôpitaux, une recherche qui est toujours aussi une recherche clinique, c'est d'apporter des solutions à nos enfants, à leurs familles, et d'aller vers un repérage plus précoce, des diagnostics plus rapides. Et c'est vrai que tout à l'heure, quand Joshua nous a expliqué qu'il a passé 5 ans, en fait, pour être diagnostiqué, passant d'un établissement à l'autre, on voit toute la souffrance, l'inquiétude et ce que vous avez décrit derrière, et aussi des accompagnements plus personnalisés, parce que c'est ça ce que, à la fois, l'Institut du cerveau de l'enfant va permettre de faire et la recherche va permettre d'affiner. Et aujourd'hui, on ne parle pas d'un petit sujet. Je rappelle toujours les statistiques avec ce qu'elles ont de limitant, mais on dit qu'il y a un enfant sur 6 en moyenne qui souffre de troubles du neurodéveloppement, et on sait qu'on a un enfant sur 5 qui a des difficultés d'apprentissage. Ça ne veut pas dire que c'est un enfant sur 5 qui va être un décrocheur ou qui ne pourra pas apprendre, vous l'avez très bien dit, mais c'est un enfant sur cinq à qui il faudra apporter une réponse, soit pour l'aider à l'école différemment, soit pour aménager son temps scolaire ou son environnement familial, soit pour qu'il ait aussi un soutien médical. Cette réponse, si elle n'est pas individualisée, elle ne peut pas marcher. Et c'est là aussi où le décloisonnement entre la médecine, l'éducation et la famille, il est vital pour ces enfants et pour, évidemment, leur famille et leurs proches. Derrière tout ça, c'est aussi des solutions très concrètes pour nos enfants, pour leur famille. Et au fond, l'Institut du cerveau de l'enfant, c'est une formidable source d'espoir contre la fatalité ou les assignations, parce que vous l'avez dit, quand un papa entend sur son enfant : “ce ne sera jamais pour lui”. Ce n'est pas vrai, c'est du défaitisme ou du fatalisme. Il y a toujours une réponse. En tout cas, notre responsabilité, c'est toujours de nous battre. Et puis enfin, je voudrais vous dire que c'est pour nous un projet au service des familles et des territoires. Et d'ailleurs, c'est comme ça que vous l'avez voulu. Ce projet, vous l'avez rappelé tout à l'heure, il est né de vos discussions dans le cadre de cette magnifique mission des 1 000 premiers jours. Et vous êtes ici des équipes de soins qui sont au contact de populations, dans un territoire qui a ses difficultés. Vous avez proposé, vous avez voulu, on a accompagné ce choix de faire cet Institut du cerveau de l'enfant comme un acteur majeur du soin sur ce territoire qui en a besoin, de le mettre au cœur d'une stratégie de ce qu'on appelle « l'aller vers », mais de le mettre là où il y a des besoins, là, où il y a des patients, et pas dans un endroit hors sol. L'Institut du cerveau de l'enfant, c'est déjà un acteur majeur du soin, avec environ 10 000 hospitalisations de jour, 65 000 consultations-examens chaque année, et donc un vrai défi de santé qu'il faut continuer d'accompagner et qui va permettre de renforcer, et avec une volonté aussi qui est ancrée dans le projet, évidemment, du Nord-Est parisien, et qui est un projet à la fois parisien et francilien, mais qui est véritablement de réduire les inégalités territoriales qui sont aussi souvent des inégalités de santé et de santé publique. C'est pourquoi ce projet correspond aussi à la stratégie qui est portée par l’AP-HP, qui est portée par la ministre et à laquelle, on croit très profondément. Voilà. C'était les 5 choses que je voulais ajouter à ce qui a déjà été dit. Au fond, c'est ce que vous faites chaque jour et ce que cet Institut du cerveau de l'enfant va permettre d'accélérer, de reconnaître. C'est en aidant à mieux comprendre ce qu'est le cerveau de l'enfant, de permettre à chaque enfant d'avoir la vie qu'il mérite et de s'épanouir et c'est la plus belle chose. On vit dans un moment du pays qui est très dur, à plein d'égards, et qui nous a tous beaucoup choqués, mis en colère, profondément attristés, parce que c'est une enfant qui a été touchée. Et chaque jour, quand des enfants sont touchés, c'est quelque chose qui nous bouleverse. Et je veux ici dire tout mon soutien à nos compatriotes qui chaque jour font de leur mieux pour soigner, pour éduquer, pour protéger nos enfants. C'est la plus belle mission de la République et de la Nation et je suis très heureux, très fier d'être à vos côtés pour juste accompagner des idées que vous aviez et c'est notre responsabilité de le faire. Je suis très reconnaissant aux femmes et aux hommes que vous êtes qui chaque jour vous battez pour cela et œuvrez, donnez de votre temps. Et je veux ici redire toute mon estime et tout notre soutien aux familles et aux enfants. Vive la République et vive la France. À cette occasion, le Président de la République a également visitél’Unité d’Accueil Pédiatrique Enfants en Danger (UAPED)et en a profité pour saluer l’engagement des professionnels mobilisés pourprotéger les enfants victimes de violences et les accompagner dans leur reconstruction. À cette occasion, le Président de la République a également visitél’Unité d’Accueil Pédiatrique Enfants en Danger (UAPED)et en a profité pour saluer l’engagement des professionnels mobilisés pourprotéger les enfants victimes de violences et les accompagner dans leur reconstruction.